東亞自由思想文庫 - 台灣
2025.11.13

駱明慶：教育經費哪裡去了？

　2月26日出刊的第954期商業週刊，封面故事是「80對800的戰爭」，副標題為「政府對孩子的直接投資，只有南韓的1/10」。大意是說，我國小學的教育經費，扣除人事費和徵收土地、蓋校舍的費用之後，用在學生身上的「活錢」，每年只有80美元，相對於南韓同樣...
2025.11.13

駱明慶：苦不苦和薪水的關係是什麼？

　　最近的退休金改革爭議，有一個有趣的討論方向是，人們開始比較起「工作多麼辛苦」和「以前有多窮苦」。反對退休金調整的一方，在無法否認現在公部門薪水明顯高於私部門的情況下，總是會舉幾個例子訴說「早期」薪資的微薄，因此現在有較高的待遇...
2025.11.13

駱明慶：多元入學了，為什麼壓力還是那麼大？

　　許多關心教改的人，非常在意中學生沉重的升學壓力，因此將教改與紓解升學競爭緊緊地連結在一起。看到教改中的多元入學方案和自己子女依然沉重的壓力同時存在，自然就得到教改全盤失敗的結論，而有不如「回到從前」之嘆。...
2025.11.11

吳聰敏：台灣央行的澄清稿

　　2021年6月17日, 台灣央行召開理監事會,照慣例,總裁在會後召開記者會,並提供參考資料。 這一次的參考資料有一份澄清稿,沒有標題,但開頭說: 「本年4月坊間出版一本書,該書對本行換匯交易列帳及外部審計等事項諸多不實指陳,特澄清如下」...
2025.11.11

陳虹宇、吳聰敏、李怡庭、陳旭昇： 央行 「不住相」 的外匯存底

　　外匯存底是屬於全體國民的資產，管理外匯存底的中央銀行，有義務清楚報告 它所持有的外匯資產總額。弔詭的是，台灣的外匯存底在不同的會計科目中自在 變化，讓外界無法一眼掌握明確的數字，可謂「不住相」的外匯存底。...
2025.11.11

吳聰敏：台灣央行貨幣政策制度之檢討

　　我想從制度面談台灣央行的貨幣政策。現代經濟裡，貨幣政策的影響大，政策是否達到效果，大家都關心，也值得檢討。民主國家透過專業與理性的辯論，也透過制度的改變，政策才會越走越好。...
2025.11.11

吳聰敏：外匯存底世界排名第三

　　今年六月初，央行發布新聞，台灣的外匯存底增加至1,752億美元，世界排名第三。很多人喜歡排名，名列前茅者尤好此道。但如果是不太光彩的排名，例如犯罪率或仿冒商品等，那就是另外一回事了。...
2025.05.19

殷海光：自由的倫理基礎

　　托克維勒（de Tocqueville，轉載者註：通譯作托克維爾）說：“一般而論，在風暴中不易建立起自由。好處只有在自由已經成熟以後才看得出來。”
2025.05.19

殷海光：言論自由的認識及其基本條件

　　首先，我們應該表示的，言論自由是一種天賦的基本人權。言論自由之為一種天賦的基本人權，亦若吃飯之為一種天賦的基本人權。沒有人應該剝奪任何人吃飯的權利。同樣，也沒有人應該剝奪任何人說話的權利。人生而有口，就應可自由說話，以發揮其功能...